In de afgelopen jaren is er een toenemende erkenning voor het belang van spelend leren bij kinderen. Spelend leren combineert de intrinsieke nieuwsgierigheid van kinderen met educatieve activiteiten, waardoor ze op een natuurlijke en plezierige manier kunnen leren en groeien. Dit benadering biedt een breed scala aan voordelen voor de ontwikkeling van kinderen, waaronder het stimuleren van creativiteit, probleemoplossend vermogen, samenwerking en zelfvertrouwen. In deze blog wil ik graag de aandacht vestigen op twee belangrijke aspecten van spelend leren: digitale prentenboeken en fonemisch bewustzijn.
Van boek naar digitaal
Digitale prentenboeken zijn een moderne variant van het traditionele prentenboek en bieden een interactieve en boeiende leerervaring voor kinderen. Deze digitale boeken combineren prachtige illustraties met animaties, geluidseffecten en interactieve elementen. Door te spelen met de elementen in het verhaal, kunnen kinderen actief betrokken raken bij het verhaal en zo hun begrip van de tekst vergroten. Daarnaast kunnen digitale prentenboeken ook worden gebruikt om vaardigheden zoals lezen, luisteren en woordenschat te ontwikkelen. Kinderen kunnen woorden aanwijzen en horen hoe ze worden uitgesproken, wat hun taalvaardigheid versterkt.
Letters in beweging
Een ander essentieel aspect van spelend leren is fonemisch bewustzijn. Fonemen zijn de kleinste klankonderdelen in een woord. Fonemisch bewustzijn verwijst naar het vermogen om deze klanken in gesproken taal te herkennen, te manipuleren en te begrijpen. Door middel van spelactiviteiten zoals rijmspellen, klankspellen en het manipuleren van klankkaarten kunnen kinderen hun fonemisch bewustzijn ontwikkelen. Dit helpt hen bij het begrijpen van de klank-lettersystemen, wat essentieel is voor het leren lezen en schrijven. Door fonemisch bewustzijn te integreren in spelactiviteiten, worden kinderen gestimuleerd om actief te luisteren, klanken te identificeren en te experimenteren met taal.
Op een leuke manier leren voor kinderen
Het gebruik van digitale prentenboeken en de focus op fonemisch bewustzijn kunnen naadloos worden geïntegreerd in spelend leren. Bijvoorbeeld, kinderen kunnen een interactief digitaal prentenboek gebruiken om woorden te leren die rijmen, zoals “kat” en “mat”. Ze kunnen ook de klanken van de letters in het verhaal manipuleren door bijvoorbeeld de eerste klank van een woord te veranderen en te ontdekken hoe dit het woord en de betekenis ervan beïnvloedt.